Если в цветочной композиции объединяются сущности, которые имеют унифицированное воздействие, то получается очень чётко действующая аранжировка. Очень хорошо это можно почувствовать, например, в букете из цветов, которые объединены своим происхождением, совместными условиями жизни и временем сезона. Например, букет из ирисов, тюльпанов, гиацинтов или нарциссов - весенний букет.

Для начала выберете просторное, хорошо освещенное место, где вам будет удобно расположить достаточное количество предметов. Не желательно комнатное освещение, соломка будет давать блик, и вы не сможете подобрать нужные вам цвета.

1. Занятие предполагает наличие клея (обычно используется клей ПВА, т.к. он не оставляет после себя каких-либо заметных следов, то есть почта прозрачный после высыхания), поэтому желательно рабочее место застелить бумагой, для предохранения ваших столов.

Для начала выберете просторное, хорошо освещенное место, где вам будет удобно расположить достаточное количество предметов.

1. Занятие предполагает наличие клея (обычно используется клей ПВА, т.к. он не оставляет после себя каких-либо заметных следов, то есть почта прозрачный после высыхания), поэтому желательно рабочее место застелить бумагой, для предохранения ваших столов.

Соломка красивый и долговечный материал . Работы из неё могут сохраняться долго не меняя своего первоначального вида . Красить соломку не обязательно , она хороша сама по себе . Очень эффектно выглядят сделанные из соломки цветы , сооружения деревянного зодчества , корабли и даже пейзажи . Существуют три наиболее распространённых способа изготовления картин из соломки...

Понятие "аппликация" включает способы создания художественных произведений из различных по своим свойствам и фактуре материалов, объединенных сходством техники исполнения. Каждый материал имеет свои особенности, которые оказывают определяющее влияние на технику выполнения аппликации: например такие материалы, как солома, засушенные растения, береста приклеиваются к фону, а тополиный пух накладывается на бархатную бумагу.

Солома как поделочный материал давно известна народным умельцам Белоруссии, Молдавии, Украины. Они изготовляли из нее различные вещи: циновки, сумки, коврики, игрушки. В Горьковской, Кировской областях соломкой украшали самые разнообразные предметы: ларцы, шкатулки, рамки.

Представители семейства Лютиковые, их общая характеристика, зна-чение.

Порядок Маковые. Представители семейства Маковые, особенности сбора гербария его представителей.

Характеристика представителей порядка Гвоздичные, семейств: Гвоз-дичные, Маревые.

Гербарий. Понятие о гербарном листе, гербарном экземпляре и гербар-ном сборе. Значение гербария для ботанической науки.

Правила сбора растений в природе для гербария.

Правила сушки растений для гербария.

Правила монтировки гербария.

1. Общая характеристика ботанической географии, как науки. Разделы ботанической географии.

2. Понятие об ареале. Типы ареалов. Формирование ареалов. Растения - эндемы и космополиты. Реликты.

3. Понятие о флоре. Главнейшие элементы флоры России. Флористиче-ские области Земного шара.

4. Задачи и методы экологии растений. Местообитание. Экосистема. Среда обитания организмов.

Главным правилом при составлении учебного гербария является запрет на коллекционирование редких и красивых растений. В учебный гербарий следует отбирать только наиболее распространенные (многичисленные) виды растений, при этом отбираемые экземпляры должны быть средними во всех отношениях: по размеру, окраске, форме и т.д.

Термин "Гербарий" имеет и более узкий, и более широкий смысл. В узком смысле - это коллекция определенным образом обработанных и документированных засушенных растений. В более широком смысле - это научная лаборатория или научное учреждение, являющееся хранилищем гербарных коллекций и использующее их в своей работе. Цели и задачи гербариев в современной науке весьма многообразны. Гербарий - главная основа для работ по систематике растений. Гербарий документирует состав флоры той или иной территории, а также распространение (ареалы) отдельных таксонов. Гербарий используется для исследования морфологии растений, их экологической, географической и индивидуальной изменчивости.

Данная работа является одной из наиболее сложных, поскольку предполагает определение множества видов траянистой растительности, а также кропотливую работу по расчету "экологических условий" данного растительного сообщества по ряду показателей (шкал), разработанных российским ученым агроботаником Раменским.

Работа начинается в выбора подходящих растительных сообществ для исследования. Правильнее всего выбрать несколько типов лугов - суходольные, влажные, находящиеся на водоразделах и в пойме реки, с различной степенью антропогенной (пастбищной или сенокосной) нагрузки и т.п. Это позволит делать интересные выводы и сравнивать полученные результаты.

Данное занятие посвящено исследованию стабильности развития как показателю экологического состояния территории. Сутью теории является то, что чем больше асимметрии наблюдается у организма, тем в более неблагоприятных (отклоненных от нормы) условиях данный организм развивался. Методика разработана учеными Калужского педагогического университета и предполагает изучение асимметрии листьев берез - бородавчатой и пушистой.

Данная исследовательская работа - одна из наиболее простых в технологическом плане. Ее цель - составить максимально более полный список видов растений, произрастающих в данной местности, желательно по основным растительным сообществам .

При планировании исследования следует составить маршрут ботанической экскурсии таким образом, чтобы охватить всё разнообразие биотопов (растительных сообществ) своей местности: от темнохвойных лесов до лугов, от пониженных участков до водоразделов, от самых сухих местообитаний до самых влажных, от ранних стадий сукцессии до зрелых.

Данное исследование посвящено обучению школьников навыкам проведения полного геоботанического описания растительного сообщества на примере сложного многоярусного леса. Для проведения работы желательно выбрать лес с явным разделением на несколько ярусов древесной растительности, с развитым подростом, подлеском, кустарничковым и травяным ярусами.

Это ботаническая коллекция засушенных растений, оформленная и снабженная этикетками. В переводе с латинского слово «гербарий» значит «травник». Однако в гербарии могут быть не только травы, но и листья деревьев, и цветы.

Посмотрите весной на лесную поляну. Она покрыта сплошным ковром зелени, то здесь, то там яркие пятна цветов. А какое разнообразие травы составляет этот живой ковер! Пройдет месяц-другой, и многих из этих цветов и трав уже не будет. Зато появятся новые. А растения луга уже совершенно иные, чем на лесной поляне. На берегу реки или озера опять другие.

Гербарий - это ботаническая коллекция засушенных растений, оформленная и снабженная этикетками. В переводе с латинского слово «гербарий» значит «травник». Однако в гербарии могут быть не только травы, но и листья деревьев, и цветы.

Сухие травы, листья используются для создания потрясающе красивых картин, открыток. Об этом - в данном разделе сайта orna.ru.

Серия фото с проходившего 4-6 ноября 2011 года в Москве 6-го фольклорного Форума "Живая традиция".

Это смотр фольклорных русских и отчасти украинцев, марийцев и других - коллективов, которые исповедуют т.н. аутентичное народное творчество, то есть шьют крестьянские костюмы определенной местности строго по музейным образцам или этнографическим публикациям, поют песни строго по фольклорным записям или обучаясь у сельских исполнителей, используют только традиционную хореографию и муз. инструменты.

Приглашаем Вас принять участие в IV Фестивале исторических клубов "ВОИНОВО ПОЛЕ".

Организатор Фестиваля - Дружина "Серебряный волк" при поддержке Администрации
Серпуховского муниципального района Московской области, Московского областного
отдельского казачьего общества.

Подготовка специалистов по технологиям прядильного производства имеет в нашем вузе давние традиции. По указу императора Николая I от 28.11.1828 г. для подготовки кадров для нужд текстильной промышленности создается в Санкт-Петербурге Практический Технологический институт с целью, как сказано в указе, "приготовить людей, имеющих достойные Теоретические и Практические познания, для управления фабриками, или отдельными частями оных."